多年的科技活动实践证明：科技活动可以培养学生的六大意识：创新意识、求实意识、合作意识、竞争意识、国情意识、科技意识；能够提高学生三大能力：动手能力、思维能力、创新能力。
　　“科技兴趣班”将本着激发学生学习科学的兴趣、增强动手操作能力、开发智力的原则安排教学内容，从小培养孩子对科技知识的兴趣，引导他们对知识的追求和向往，培养起“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯，去迎接未来学习生活的各种挑战，适应社会对人才的需求。
　　教学对象：5－12岁少年儿童
　　开班时间：3月12日起开班
　　教学内容：科技创新（包括小发明、小制作）；航空模型（航空知识、模型飞机制作、风筝制作放飞）；航海模型（概论、海洋知识、舰船知识、模型制作、竞赛规程等）；车辆模型（四驱车、遥控车、制作技巧、改造技巧、竞赛规程等）。
“未来之星”教育机器人培训班

　　为普及科技知识，提高我市少年儿童的科技水平，弘扬科学精神，配合我市实施科教兴市的战略，新设“未来之星”教育机器人培训班。
　　青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。
　　机器人的比赛形式也是丰富多样，包括越野赛车、绕竿比赛、卡拉OK大赛、短跑比赛、书法比赛、扫雷比赛、超级搬运大赛、越野、创意赛、灭火比赛、走迷宫、RoboCup Junior 2002 的比赛、走规定图形比赛、舞蹈比赛、FIRA MiroSot足球比赛等。中国科学技术协会将于2005年7月在陕西省西安市举办"第五届中国青少年机器人竞赛"活动。大赛常规赛题目：小学组机器人滑雪、中学组机器人打保龄球，高中组机器人灭火救人。
　　少年儿童通过参与机器人活动，既可以破除机器人的神秘感，使青少年认知机器人的基本构成和基本原理； 还能让青少年了解机器人学科知识，激发进一步探究科学奥秘兴趣； 更能锻炼他们实际操作能力，培养思维想象创造能力。
　　未来之星教育机器人是一个共用开放平台，大、中、小学生都可以用它来了解和认知机器人，制作竞赛机器人，还可用ROBOT-C语言实现各种算法来完成各种设计任务。

　　“未来之星教育机器人班”将本着激发学生学习科学的兴趣、增强动手操作能力、开发智力的原则安排教学内容，从小培养孩子对科技知识的兴趣，引导他们对知识的追求和向往，培养起“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯，去迎接未来学习生活的各种挑战，适应社会对人才的需求。
　　一、招生对象：小学三年级以上学生
　　二、开班时间：3月12日起开班
　　三、教学内容：“未来之星”教育机器人构建原理、设计、组装、调试、编程、国际机器人比赛题目解析等。
　　“创新”是理想的翅膀，想多高就能飞多高!